rencana pelaksanaan pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama sekolah                       : SMPN 15 Balikpapan

Mata pelajaran                      : Matematika

Kelas / semester                    : VIII/II

Standar Kompetensi             :  4. Menentukan unsur lingkaran,bagian lingkaran serta ukurannya.

Kopetensi Dasar                   :  4.1. Menentukan unsur dan bagian –bagian lingkaran

Indikator                                :  4.1.1. Menjelaskan definisi lingkaran.

4.1.2. Menyebutkan unsur-unsur dari suatu lingkaran

4.1.3. Menjelaskan secara rinci bagian –bagian dari lingkaran

Alokasi waktu                       : 1 x pertemuan

Tujuan Pembelajaran           :  4.1.1. Siswa dapat menjelaskan definisi lingkaran

4.1.2. Siswa dapat menyebutkan unsur-unsur dari lingkaran.

4.1.3. Siswa dapat menjelaskan secara rinci bagian –bagian dari lingkaran .

Materi                                    :

1.      Definisi Lingkaran

Lingkara adalah Kurva (lengkung) tertutup sederhana dimana tiap titik pada kurva adalah berjarak sama terhadap sebuah titik pada pusatnya.

			Titik pusat : Suatu titik tertentu berada dalam kurva tersebut. Jari-jari lingkaran : Jarak antara titik pusat terhadap garis lengkung

 

Unsur-unsur lingkaran.

·   Jari-jari lingkaran          :jarak antara titik pusat terhadap garis lengkung (kurva);dinotasikan dengan  ( r )

·   Busur lingkaran            : Lengkung lingkaran yang terletak diantara dua titik pada lingkaran.

·   Tali busur                      : Garis yang menghubungkan dua titik pada lingkaran yang terletak pada lingkaran.

·   Diameter                        : Tali busur yang melalui titik pusat lingkaran.

·   Apotema                        : Jarak tali busur dengan titik pusat lingkaran

·   Tembereng                     : Daerah dalam lingkaran yang dibatasi oleh tali busur dan busur dihadapan tali busur

·   Juring                             : Daerah dalam lingkaran yang dibatasi oleh dua jari-jari dan busur yang diapit oleh kedua jari-jari tersebut.

Pendekatan metode  :

1.        Tanya jawab

2.        Diskusi kelompok

3.        Presentasi

4.        Penugasan

Kegiatan pembelajaran       :

a. Pertemuan 1

Pendahuluan              : Motivasi model dan bentuk lingkaran yang digunakan  dalam kehidupan sehari-hariterutama pada tehnik introduksi pada lingkaran.

b. Kegiatan inti

Eksplorasi                   : Tanya jawab tentang lingkaran yaitu menunjukan unsur-unsur dari lingkaran ,serta manggambarkan lingkaran dengan menunjukan bagian-bagian lingkaran.

Elaborasi                     : Kegiatan menemukan panjang tali busur dan apotema,bagi yang belum bisa dibimbing sampai bisa.

Konfirmasi                  : Latihan soal-soal sebagai uji kompetensi sambil penilaian.

                        Penutup                      :

1.      Tugas PR

2.      Rangkuman

3.      Tugas terstruktur individu /kelompok.

Penilaian                     : Tertulis dalam bentuk essay dan tugas individu dalam bentuk siapa cepat mendapatkan award.

Sumber belajar                     :

1.            Sukino / Wilson simangunsong : Matematika untuk SMP kelas VIII : Jakarta ; Erlangga tahun 2007.Hal. 226-230

2.            Depdiknas : Matematika jilid 2 SMP;Jakarta ;BSE,2009.

Mengetahui                                   

Guru Pamong SMPN15                                                         Guru matematika (PLP)

(Endang ,.Mpd)                                                                           (Arvianto )

`